Szlovákiai Magyar Művelődési Intézet - Dunaszerdahely
Maďarský osvetový inštitút na Slovensku, n.o. | Hungarian Cultural Institute in Slovakia | Dunajská Streda
a CSEMADOK szakmai háttérintézménye, a Felvidéki Magyar Értéktár kezelője

Szakmai képzések, táborok – Játék az óvodában (Továbbképzés a dunaszerdahelyi járás óvónőinek)

2003. január 24. – február14., Dunaszerdahely

Továbbképzés óvónőknek, általános iskolák alsó tagozatos pedagógusainak

A program ideje: 24 óra
Szakmai vezető: Mgr.art Kraus Ágota, táncpedagógus

„A munkával és a rítussal szemben a játék minden külső kényszerítő körülményt nélkülöző szabad cselekvés”. Ez a meghatározás is azt sugallja, hogy tulajdonképpen nem fontos, s nem történik semmi baj, ha életünkből kimarad. Kijelenthetjük azonban, hogy mivel a játéknak igen fontos pszichológiai és társadalmi szerepe van, arra kell törekednünk, hogy a gyerekek és felnőttek életében egyaránt elfoglalhassa az őt megillető helyet.

A játék szerepe:

1) lélektani
a) testtudat
b) külvilággal való ismerkedés
c) önértékelés
2) társadalmi
a) szabálytudat kialakítása
b) kapcsolatok kialakítása
c) közösségi viselkedés

„A hagyományos népi játékok segítenek abban, hogy a gyerekek ne legyenek félénkek, visszahúzódóak vagy ellenkezőleg, agresszívek, intoleránsok másokkal szemben, kapcsolatteremtésre, együttműködésre, a társadalomba való beilleszkedésre képtelenek, vagy legalábbis nehézségekkel küszködők. Ezek a személyiségvonások a mai modern társadalomban sem kívánatosak. A játékkal tehát nem a poros, elavult régi világot akarjuk visszahozni, hanem azt kimenteni belőle, ami általános szükségletet elégít ki, s ezért ma is szükségünk van rá.”

A játék szerepe sokrétű. Ebből az is következik, hogy a játék nem tekinthető sem kezdetleges éneknek, sem kezdetleges táncnak, sem kezdetleges sportnak. Mindhárom területhez tud adni valamit, de igazán akkor tölti be nagyon sokrétű funkcióját, ha nem tánc- vagy sportelőképzőnek tekintjük.

TANÍTSUK A JÁTÉKOT A MAGA KOMPLEXITÁSÁBAN A GYEREKEKNEK, S HA ÉLMÉNYT ADUNK NEKIK ÉS MI IS VELÜK JÁTSZUNK, TÖBBET KAPNAK, MINT A TISZTA DALLAM-INTONÁLÁS VAGY A PÁROS CSÁRDÁS ALAPLÉPÉSEINEK ELSAJÁTÍTÁSA.

A képzésen elsajátított játékok:

1) Eszközös játékok
2) Mozgásos játékok
a) ölbeli gyermek játékok
b) ügyességi és csoport játékok
c) fogócskák
d) vonulások (bújó, kapuzó játékok
3) Szellemi játékok
a) szellemi-ügyességi játékok
b) beugratások
c) kitalálós játékok
d) rejtő-kereső játékok
e) tiltó játékok
4) Párválasztó játékok
a) körjátékok
b) lánykérő játékok
5) Mondókák
a) természet mondókák
b) növény mondókák
c) állat mondókák
d) hangutánzó mondókák
e) bölcsődalok
f) csúfolók
g) egyéb mondókák
6) Kiolvasók

Térbeli jellemzőkDunaszerdahely, Kortárs Magyar Galéria - Csemadok Ház
Rövid URL
ID33849
Módosítás dátuma2009. február 19.

Hibát talált?

Üzenőfal